وُرد (Word) پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی

توضیحات فایل «پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی.docx»

پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر شامل 33 گویه و هدف آن بررسی انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان می باشد. این ابزار شکل اصلاح شده مقیاس‏ هارتر(1981،1980)به عنوان یک ابزار سنجش انگیزش تحصیلی است.همان‏گونه که بیان شد مقیاس اصلی هارتر،انگیزش تحصیلی را با سؤال‏های دوقطبی می‏سنجد که یک قطب آن‏ انگیزش درونی و قطب دیگر انگیزش بیرونی است و پاسخ آزمودنی به موضوع هرسؤال فقط می‏تواند یکی از دلایل بیرونی یا درونی را دربرداشته باشد.از آنجا که در بسیاری موضوع‏های‏ تحصیلی انگیزه‏های درونی و بیرونی هردو نقش دارند،لپر و همکاران (2005) مقیاس هارتر را به‏ شکل مقیاس‏های معمول درآوردند که هرسؤال تنها یکی از دلایل انگیزش درونی و بیرونی‏ در نظر می‏گیرد . تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه سازه انگيزش تحصيلي به رفتارهايي كه براي يادگيري و پيشرفت در تحصيل مربوط است، اطلاق مي شود . به طور كلي انگيزش پيشرفت تحصيلي به عنوان يكي از انگيزه هاي پيشرفت، نيرويي دروني است كه يادگيرنده را به ارزيابي همه جانبه عملكرد خود با توجه به عالي ترين معيارها، تلاش براي موفقيت در عملكرد و برخورداري از لذتي كه با موفقيت در عملكرد همراه است، سوق مي دهد ( ظهیری و رجبی،1388). مقیاس پرسشنامه این پرسشنامه بر اساس مقیاس لیکرت ( هیچ وقت ،1؛ به ندرت ،2؛ گاهی اوقات ،3؛ اکثر اوقات 4؛ تقریبا همیشه ؛5) می باشد. ( توجه مقیاس لیکرت در انتهای پرسشنامه کاملا توضیح داده شده است.) تقریبا همیشه اکثر اوقات گاهی اوقات به ندرت هیچ وقت گزينه 5 4 3 2 1 امتياز هیچ وقت تقر [...]