پاورپوینت (PowerPoint) درباره آزمون های مهارتی چهار گانه گرانلاند

توضیحات فایل «درباره آزمون های مهارتی چهار گانه گرانلاند .pptx»

یک مثال : این آزمون از نوع مهارت (عملکرد)در موقعیت شبیه سازی شده یک نمونه ی واقعی را توضیح می دهد. هدف این آزمون :سنجش توانایی ایجاد ارتباط کلامی در دانش آموزان می باشد. موقعیت سنجش :یک حالت اضطراری (اورژانس) فرض کنید تنها در منزل هستید وبوی دود می شنوید .شما (دانش آموز)به اداره ی آتش نشانی تلفن می زنید ومن (معلم)به تلفن شما جواب می دهم.با من صحبت کنید ،آن گونه که در تلفن صحبت می کنید. هر چه را که لازم می دانید ،برای من توضیح بدهید تا به کمک شما بیایم.(مستقیما با من صحبت کنید ،با گفتن الو شروع کنید.) از کتاب سنجش کلاسی (پوفام 2002) 2 _آزمون شناسایی: منظور از آزمون شناسایی روشی است برای سنجش توانایی یادگیرنده در تشخیص ویژگیها،محاسن،معایب وموارد استفاده امور مختلف. آزمونهای شناسایی انواع وکاربرد های مختلفی دارند. در بعضی وقتها می توان از دانش آموزان خواست تا یک ابزار یا دستگاه را شناسایی نماید یا کار آن را توصیف کند.در موقعیتهای دیگر می توان یادگیرنده را با مشکلی مواجه ساخت .مانند یک اتصالی در یک دستگاه برقی ،واز او خواست تا ابزار ها ،وسایل وشیوه های عملی رفع مشکل را شناسایی کند.(گرانلاند 1988)در مورد استفاده ازآزمونهای شناسایی گفته است :((معمول تر آن است که از آزمونها ی شناسایی به عنوان یک تدبیر آموزشی برای آماده کردن دانش آموزان در اجرای عمل در موقعیتهای واقعی یا شبیه سازی شده استفاده شود.)) مثال:پیدا کردن اشکال مداری که لامپ آن روشن نمی شود.وسایل ومراحل انجام یک آزمایش را مشخص کند.تشخیص روش درست حل یک مسئله ی ریاضی .شناسایی جانوران مختلفی که در یک آزمایشگاه یا کلاس [...]